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Spiele und Ideen mit Baumscheiben

Ein neues Jahr beginnt…
…oder eine Idee für die erste Gruppenstunde im Jahr

Die Idee wurde Praxis-Jugendarbeit von Rainer Brunck, Gemeindediakon in Bad Bergzabern zugesendet. Vielen Dank für die Ausarbeitung.

Jahreseinstieg mit Baumscheiben

1. Begrüßung

   Zur ersten Gruppenstunde im Jahr werden die Kids alle begrüßt. Es kann auf das zurückliegende Jahr, sowie das bevorstehende Jahr Bezug genommen werden. Vor allem wird in den Mittelpunkt gestellt, dass „Wir“ gemeinsam viel erleben wollen und alle gespannt sind, was das neue Jahr bringt. Der heutige Abend handelt von Baumscheiben.

2. Meditation zur Baumscheibe

   (Beeindruckender für die Andacht ist eine große Baumscheibe!)
   Jede/r sucht sich eine Baum- bzw. Astscheibe aus und betrachtet und befühlt sie eine zeitlang.

   • Was fällt auf? Jeder Ring steht für ein Jahr.

   • Wie alt ist euer Baum gewesen? Fette Jahresringe bedeuten fette Jahre, schmale Jahresringe bedeuten karge Jahre.

   • Entdeckt ihr fette und schmale Jahresringe? Wie war euer letztes Jahr? Eher fett oder karg?...Weshalb?

   • Wir wissen nicht, ob das neue Jahr für uns ein fettes oder ein karges Jahr wird. Aber wir wissen, dass Jesus uns das ganze Jahr, durch fette und karge Zeiten begleitet, weil er versprochen hat: ich bin bei Euch alle Tage bis an der Welt Ende!!!

3. Kreativteil

   Mit Hilfe der Abreibetechnik wird die persönliche Baumscheibe abgepaust. Wir haben die Namen der Kids drauf schreiben lassen und sie als Anwesenheitsliste verwendet.

4. Spiele in zwei Mannschaften

   • Zielwerfen in einen Eimer.

     Jede/r aus der Gruppe bekommt 5 Baumscheiben und soll sie in den Eimer treffen. Welche Mannschaft erzielt insgesamt die meisten Treffer?

   • Zielscheibenrollen:

     Eine große Zielscheibe wird mit Kreide auf den boden gemalt. Wer rollt oder schiebt seine Baumscheiben möglichst nahe an den Mittelpunkt (50 Pkte). Je weiter nach außen, je weniger Punkte... Welche Mannschaft erzielt insgesamt die meisten Punkte?

   • Turm bauen.

     Welche Mannschaft baut mit den Scheiben den höchsten Turm?

   • Figuren legen:

     Jeder aus der Mannschaft bekommt 5 Scheiben. Die Mannschaft hat nun die Aufgabe als Gesamtgruppe Figuren zu legen z.B. ein Gesicht, ein Haus, eine Blume, einen Baum,...) Welche Mannschaft hat zuerst seine Scheiben zu einer Figur gelegt?

   • Nabomberles:

     Jede/r schiebt seine Scheiben möglichst nahe an den Abgrund eines Tisches. Dafür gibt es 2 Punkte, bzw. ein Punkt bei der 30 cm-Linie bzw. null Punkte, wenn die Scheibe vom Tisch fällt. Welche Mannschaft erzielt insgesamt die meisten Punkte?

   • Wandwurf:

     Parallel zur Wand wird im Abstand von 20 cm eine Linie gezogen. Welche Mannschaft landet die meisten Scheiben zwischen Linie und Wand. Pro Treffer ein Punkt.

   • Handtuchwurf.

     Die Mannschaften sollen ihre Scheiben so werfen, dass sie auf einem ausgebreiteten Handtuch liegen bleiben. Wer landet die meisten Treffer?

   • Baumscheibentransport.

     Die Mannschaften stellen sich hintereinander auf und sollen nun durch die gespreizten Beine, bzw. über den Kopf eine Baumscheibe weiterreichen. Beim letzten angekommen, rennt der nach vorne und reicht wieder durch. Welche Mannschaft hat als erste wieder seine Ursprungsaufstellung?

Material

für die Meditation eine große Baumscheibe, genügend (mind. 100) Astscheiben im Durchmesser von ca. 5-6 cm, Kreide, Tisch, Eimer, Handtuch

Abweichend zur Jungschar für ältere Jugendliche:

• Brief an sich selbst schreiben lassen

  Was wünsche ich mir für´s kommende Jahr?

  Was ist mir wichtig?

  Welche 3 Wünsche würde ich einer guten Fee nennen?

  Was möchte ich, wenn ich alt bin, über mein Leben sagen können?

  Was bedeutet mir Gott?

  Was würde ich nie tun?

  Wo ist mein liebster Ort?

  Welches Lied, Film, Bild berührt mich?

  Welcher Mensch bedeutet mir am meisten? Weshalb?

  Den Brief im September zusenden...

• Baumscheiben ersteigern

  Jede/r bekommt zwanzig Baumscheiben, mit denen verschiedene Begriffe ersteigert werden können, die dann fürs neue Jahr von Bedeutung sein könnten; z.B.:

  • Gesundheit
  • Anerkennung in der Schule
  • Freude
  • Geduld
  • Durchhaltevermögen
  • Mut
  • Lernbereitschaft
  • Gelassenheit
  • ...

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